Q1: 在工作坊中，你最深刻地方、環節是？ A1: 給我留下了非常深刻的印象。因為其實在整個過程中，你要去平衡很多東西，也反映了一件事情，其實部門和部門之間的信任，人和人之間的信任，其實不太容易去建立的。但是要打破它卻很難。那麼它同時啟發我們去思考，在這種情況下，怎麼樣去接受自己的初心、不忘本。 Q2: 可以在工作或生活中應用的部分是？ A2: 其實不管是馬斯洛的需求，或者是柯爾伯格的道德發展理論， 都可以給到我們很好的啟發和應用。可以幫助我們更好的去了解他人，和他人進行互動和合作，來輔助於我們的工作和生活。 Q3: 工作坊後，你最有衝動做的一件事情？ A3: 那通過這一天的學習其實讓我返歸到了他們做了多少貢獻，所以我很想好好的擁抱一下他們。 Q4: 如果將工作坊所學付諸實行，你想像的結果會是？ A4: 坦白來說這是個學習的過程。

Q1: 在工作坊中，你最深刻地方、環節是？ A1: 那麼我印象最深的應該是一定要珍惜你自己當下擁有的，這是你自己周圍的親情、家庭各方面。 Q2: 可以在工作或生活中應用的部分是？ A2: 那麼我覺得將來去應用的話應該是馬斯洛原理，運用到我的工作裏去。 Q3: 工作坊後，你最有衝動做的一件事情？ A3: 那我想用馬斯洛原理，去跟我將來的客戶溝通中，看看是否可以用這個原理，讓我的效率更佳更高。 Q4: 如果將工作坊所學付諸實行，你想像的結果會是？ A4: 如果把工作坊中的這些都能夠真正的運用到時間中，無論在工作中，生活中，我覺得都會讓我的效率有更多的提高。

Q1: 在工作坊中，你最深刻地方、環節是？ A1:工作坊中的每一個環節，都很有意義，而且都觸動人心。然後我覺得最深刻的一點是馬斯洛這個基礎原理，讓我們看到了每一個人的定位，對自己有一個清晰的認識，對朋友也有了一個更清晰的認識。 Q2: 可以在工作或生活中應用的部分是？ A2: 如果說要應用的話呢，其實你只需要去把幾個環節加分，都可以應用到生活和工作上去。 Q3: 工作坊後，你最有衝動做的一件事情？ A3: 我想把這個學到的東西呢，去應用於時間中去。 Q4:如果將工作坊所學付諸實行，你想像的結果會是？ A4: 我相信大家從這個工作上來講的話效率會更高。從這個生活中講的話，對家人對朋友，也會有一個從本質的提升，也會減少很多不必要的磨擦。

Q1: 在工作坊中，你最深刻地方、環節是？ A1: 對我印象最深刻的就是，馬斯洛理論給到我們新的定義，看你的需求是什麼，也可以指引别人讓他也明白他的需求是什麼。 Q2:可以在工作或生活中應用的部分是？ A2: 每個人都給我感覺到他(她)的溫暖。這些溫暖也是讓我覺得，在生活和工作中，得到很好人的支持和關愛。我也想用這份熱量去影響別人。 Q3: 工作坊後，你最有衝動做的一件事情？ A3: 我想馬上鼓勵一下我女兒，表揚她一下。經過今天的工作坊，我覺得我是時候多表揚表揚她啦。 Q4: 如果將工作坊所學付諸實行，你想像的結果會是？ A4: 因為我們現在所處的環境，其實就是一個溝通。那用了今天所學的理論，我覺得我要付諸於時間，將它們大體上分個類，看看哪個切入點跟他們來溝通，是最為有效的。

Q1: 在工作坊中，你最深刻地方、環節是？ A1: 工作坊在整個培訓過程中它很流暢，它是把遊戲跟理論結合和一起。這個行事呢是非常適合。 Q2: 可以在工作或生活中應用的部分是？ A2: 我覺得各個部分都可以在工作或生活上應用，今天所講的馬斯洛和柯爾伯格原理。就是在工作和生活中是密切相關的，因為是關每個人的個人有關係的。所以它的應用會因應在個人的生活的方方面面。 Q3: 工作坊後，你最有衝動做的一件事情？ A3: 一件是我想跟我老媽打個電話，另外一個衝動是一直有的是想減肥，實現自我的一個方式。我覺得堅持是很難的，所以經過今天呢那個培訓以後，我想嘗試一下去實現自我。 Q4: 如果將工作坊所學付諸實行，你想像的結果會是？ A4: 我想這個結果肯定是正面的，我覺得還是多運用。

「清晰觀察自己所在的位置和想要去的位置，提升我與家人、妻子、兒子及客戶的關係，學會站在別人的角度去理解和解決事情。」

「清楚區分我所處的層面，明白我真正追求的方向，知道了用甚麼途徑去達至自己追求的目標。」

「放下急燥與虛浮，踏實做好每一件事，打好基礎。」

「我學到何謂一個好的聆聽者和溝通的重要、發掘到自己的長處和一位領導者的位置。我認識多了自己，亦能抒發對別人的看法，對前路亦開始有了初步的目標。」

「我學會了要有勇氣、要改變和嘗試。我想改變生活中的不足，要不斷嘗試，不要太死板。我覺得工作坊很有趣，有很多地方讓人去思考，每個人都很少時間或沒有去反思自己的問題。」

「通過這些知識，可增加對人及事的認識，可更明白如何提升自己的成長及幫助學生解決困擾的問題。」

「學到如何增加自己對事物的認識和想法、區分甚麼動力使人行動和如何有效地計劃。喜歡課堂的互動環節，課堂所學可以活學活用，學以致用。」